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dimanche 25 novembre 2018

De la lettre à l'image

https://drive.google.com/file/d/1soW_4BXvIyphdD0A_pVIrWNfESkmAarh/view?usp=sharing
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2012
Marie-José Rodriguez (auteur)

Description :
Ce dossier, réalisé à l’occasion de l’exposition "De la lettre à l’image" destinée aux publics jeunes, propose un éclairage sur les utilisations de la lettre par les artistes. La plupart des œuvres choisies ont été exposées en 2012, dans les accrochages moderne et contemporain du Musée, des œuvres qui retracent quelques-unes des grandes transformations de l’art depuis le début du 20e siècle, en même temps qu’elles s’offrent comme autant de démarches à expérimenter. Ainsi, l’introduction de la lettre et du mot dans la peinture se fera tout en douceur avec une œuvre de Raoul Dufy qui ouvre son espace aux signes de la ville moderne, tandis que Picasso les intègre quelques années plus tard comme des indices du réel dans ses tableaux cubistes. Avec Blaise Cendrars et Sonia Delaunay naît le tableau-poème. Puis, avec les dadaïstes, lettres et mots participent au décloisonnement des disciplines, Marcel Duchamp et Francis Picabia en font le moteur ironique de leurs curieux objets, Raoul Hausmann et Kurt Schwitters un matériau à la fois visuel et sonore. Avec René Magritte, un des maîtres du surréalisme, ils sont utilisés pour penser, sur la toile même, la peinture. Quelques exemples très typés sont ensuite présentés, allant du lettrisme avec Isidore Isou, à différentes manifestations proches de l’art conceptuel, Alighiero e Boetti, Marcel Broodthaers, Ed Ruscha, Jan Man?uška, en passant par deux peintres de l‘écriture, Christian Dotremont et Cy Twombly, le mouvement Fluxus, l’abstraction géométrique et les affichistes.

mercredi 7 novembre 2018

La perception. Un choix de textes philosophiques

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-Art_et_perception/ENS-Art_et_perception.pdf
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dossier pédagogique du Centre Pompidou
2011
Marie-José Rodriguez (responsable éditoriale)
Bertrand Vieillard (auteur)
Description :
Plusieurs interrogations sont les fils conducteurs de ce dossier : que nous apprennent les oeuvres modernes et contemporaines sur la perception commune ? L’art moderne propose t-il une autre approche perceptive du réel ou invite-t-il à abandonner la perception à ses limites et à ses impasses ? Existe-t-il une façon spécifique de voir les oeuvres d’art moderne et contemporain ? Ce dossier, premier d’une série sur les rapports de l’art et de la philosophie, est réalisé en lien avec la visite proposée aux groupes dans les collections du Musée : Art et philosophie : la perception.

mardi 6 novembre 2018

arts et techniques

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-art-et-technique.pdf
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dossier pédagogique du Centre Pompidou
PARCOURS HISTOIRE DES ARTS
DANS « MODERNITÉS PLURIELLES »
Choix de textes et parcours
2013
Marie-José Rodriguez (responsable éditoriale)
Norbert Godon (auteur)
Bertrand Vieillard (auteur)
Stéphanie Chaillou (coordination éditoriale)
Description :
La question de la technique : un enjeu majeur pour l'art moderne. Textes d'Alain, Henri Bergson, Walter Benjamin, Martin Heidegger, Théodor W. Adorno, Gilbert Simondon, commentés par Bertrand Vieillard, professeur de philosophie et professeur relais à la Direction des publics, Centre Pompidou. Sur le thème "Un environnement techniquement modifié", un parcours dans les collections du Musée, par Norbert Godon.



http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-art-et-technique.pdf
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dossier pédagogique du Centre Pompidou
 UN CHOIX DE TEXTES PHILOSOPHIQUES
PARCOURS D’OEUVRES DANS LES COLLECTIONS DU MUSÉE

L'objet dans l'art du 20e siècle

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-objet/ENS-objet.htm
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dossier pédagogique du Centre Pompidou
2004
Marie-José Rodriguez (responsable éditoriale)
Margherita Leoni-Figini (auteur)
Description :
Des assemblages les plus surprenants des surréalistes aux “accumulations”, “compressions” et différents “pièges” des Nouveaux réalistes, aux mises en scène de la nouvelle sculpture objective contemporaine, en passant par l’adhésion enthousiaste et critique du Pop art américain... L’objet interpelle l’art au 20e siècle, son statut et ses limites, qu’il repousse de plus en plus loin. C’est une traversée des collections du Musée national d’art moderne à l’enseigne d’un des événements artistiques majeurs du siècle dernier, “l’affirmation de l’objet”, que ce dossier propose.
© Centre Pompidou, Direction de l’action éducative et des publics